人才培养
发布时间：2023-06-16 14:43
近年中心持续推进信息技术与教育教学深度融合下的实验教学体系改革创新，以德智美劳全面发展为着力点，构建并实践了立德树人为根本、以学生为中心、线上线下混合、虚实融合、逐级递进的“三阶式”公共卫生实践教学培养体系。将实验课程体系分为基础验证性实验、专业性实验、综合性实验和创新性实验四个渐进性模块，实施阶梯递进和个性化培养，强化创新实践能力，经过建设基础实验约占34%，专业实验66%，综合性实验占比约40.6%，创新性实验占比22.2%。
对标新医科建设要求，修订和完善了预防医学、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学三个专业的教学计划，并制定了预防医学-医院感染管理创新班和预防医学-软件工程双学士学位的培养方案，预防医学、卫生检验与检疫均入选国家一流专业建设点，以卫生检验与检疫人才培养模式改革获国家教学成果二等奖（已公示）。
坚持全过程全课程思政教育，18门课程入选校级“课程思政”榜样课程，1门获评校级课程示范教案。
中心目前开设实验课程20门，实验项目共计266项。近五年实验教学覆盖73个专业、18118名学生、完成实验教学456799人学时。支撑了86项省级及以上本科生创新创业项目，积极创造条件，支持本科生参与科研活动，使学生早进课题、早进实验室、早进团队，实现了本科生创新创业活动和早期科研训练实现全覆盖。此外，创办了四川省大学生医学卫生检验与检疫知识和技能竞赛，已成功举办4届比赛，以赛促教，以赛促学，强化学生综合创新知识与技能，对实践型创新型综合能力的公共卫生人才培养起到促进和指导作用。
示范中心开发的实验课程情况（2018-2022年）
序号 | 课程名称 | 负责人 | 类别 | 首轮开设时间 |
1 | 卫生统计学（Ⅰ） | 赵星 | a | 2002 |
2 | 卫生统计学（Ⅱ） | 张强 | a | 2002 |
3 | 卫生统计学（Ⅲ） | 邱培媛 | a | 2002 |
4 | 职业卫生的理论与实践（Ⅱ） | 张勤 | a | 2002 |
5 | 疾病预防与控制 | 杨春霞 | a | 2002 |
6 | 营养食品与健康实验 | 李鸣 | a | 2002 |
7 | 环境与健康实验 | 王津涛 | a | 2002 |
8 | 职业与健康实验 | 周鼎伦 | a | 2002 |
9 | 妇幼与青少年健康实验 | 沈丽琴 | a | 2002 |
10 | 病原微生物检验 | 曾沛斌 | a | 2002 |
11 | 实验室管理（Ⅱ） | 许欣 | a | 2002 |
12 | 免疫学检验实验 | 汪川 | a | 2002 |
13 | 临床检验实验 | 唐田 | a | 2002 |
14 | 公共营养学 | 曾果 | a | 2002 |
15 | 病理学（Ⅰ） | 程薇波 | a | 2002 |
16 | 分析化学实验 | 曾红燕 | a | 2002 |
17 | 基础营养学 | 吕晓华 | a | 2002 |
18 | 流行病学（Ⅰ） | 杨艳芳 | a | 2002 |
19 | 卫生化学实验 | 曾红燕 | a | 2002 |
20 | 仪器分析实验 | 曾红燕 | a | 2002 |
21 | 卫生毒理学实验 | 徐培渝 | a | 2002 |
22 | 卫生微生物实验 | 左浩江 | a | 2002 |
23 | 卫生微生物学（Ⅰ）实验 | 裴晓方 | a | 2002 |
24 | 数据管理与分析及软件运用 | 刘巧兰 | b | 2002 |
25 | 预防医学 | 刘丹萍 | b | 2002 |
26 | 流行病（II） | 袁萍 | b | 2002 |
27 | 卫生监督学（Ⅰ） | 岳琳 | b | 2002 |
28 | 食品生物材料检验实验 | 邹晓莉 | a | 2013 |
29 | 空气水质理化检验实验 | 邹晓莉 | a | 2013 |
30 | 食品营养学检验 | 阴文娅 | a | 2014 |
31 | 食品卫生学实践 | 陈锦瑶 | a | 2014 |
32 | 食品科学 | 阴文娅 | a | 2014 |
33 | 食品卫生学 | 李云 | a | 2014 |
34 | 膳食制备与管理 | 阴文娅 | a | 2014 |
35 | 食品理化检验 | 李永新 | a | 2014 |
36 | Basic Theory and Case Study of Epidemiology | 李静 | b | 2015 |
37 | Biosafety Training and Environmental Health Safety | 熊静远 | a | 2016 |
38 | 科研能力培养模块-2 | 潘杰 | a | 2017 |
39 | 卫生经济学 | 张引颖 | b | 2019 |
40 | 健康膳食实践 | 阴文娅 | a | 2019 |
41 | 公共卫生现场采样技能—理化部分 | 高舸 | a | 2019 |
42 | 公共卫生现场采样技能—微生物部分 | 黄薇，陈恒 | a | 2019 |
43 | 卫生处置 | 廖骏 | a | 2019 |
44 | 公共卫生现场采样技能—公共场所物理因素检测 | 杨非 | a | 2019 |
45 | 流行病学（Ⅲ） | 李佳圆 | a | 2020 |
46 | 预防医学与公共卫生的“服务学习”实践 | 李佳圆 | a | 2020 |
47 | 科研能力培养模块-2(医学统计学) | 冯萍 | b | 2020 |
48 | 社会医学(Ⅱ) | 刘祥 | b | 2020 |
49 | 环境、职业与健康 | 王津涛 | a | 2021 |
50 | 营养教育 | 曾果 | a | 2021 |
51 | 公共卫生前沿技术 | 史莹 | a | 2021 |
52 | 医院感染管理 | 宗志勇 | a | 2021 |
53 | 流行病学在医院实践中的应用 | 宗志勇 | a | 2021 |
54 | 文明之痕：流行病与公共卫生 | 汪川 | a | 2021 |
55 | 逻辑与写作 | 刘振谧 | b | 2021 |
56 | 医院感染相关病原微生物学 | 宗志勇 | a | 2022 |
57 | 感染性疾病与抗菌药物的应用管理 | 宗志勇 | a | 2022 |
58 | 公共卫生综合技能-1 | 史莹 | a | 2022 |
59 | 公共卫生综合技能-2 | 史莹 | a | 2022 |
60 | 流行病基本理论与实践（全英文） | 李静 | b | 2022 |
注：类别分为a、b两类，a类指以示范中心人员为第一负责人完成的；b类指本示范中心协同其他单位共同完成的。
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